Школа наш дом

В Петербурге, в Огромном концертном зале «Октябрьский» взбирались звёзды: на знаменитой сцене, где играли очень многие знаменитые актеры, прошел гала-концерт молодых исполнителей «Гран-при «Поднимающаяся звезда».

На выступлении определились владельцы Премии Законодательного собрания Петербурга и Законодательного собрания Ленобласти для одаренных детей, молодежи и созидательных обществ. Стоит отметить, что проект ведется Санкт-Петербургской публичной компанией «Центр культуры и созидательного формирования «Поднимающаяся звезда», при помощи Совета по культуре, Совета по формированию и Совета по молодежной политике и взаимодействию с социальными организациями Петербурга 10 лет.

В 2014 году право показать своё искусство с основной сцены города приобрели 30 ребят – артисты, танцоры, артисты в возрастной группе от 7 до 20 лет. До этого исполнители прошли тяжелые отборочные экскурсионные туры. Оценивало их дар солидное жюри из функционеров культуры и художества.

Как заметила глава жюри состязания, хористка, генеральный директор агентства «Русская музыка» Елена Ковзель, «Гран-при «Восходящая звезда» скорее всего не конкурс, студия дарований. Все дело в том, что в отборочных экскурсионных турах для ребят вели мастер-классы известные актеры. Разумеется, у многих молодых исполнителей за плечами большое количество побед в разных созидательных состязаниях, однако, все-таки, взять неоценимый опыт общения со звездой сцены – это всегда принципиально.

Со слов члена жюри, артиста М. Луконина, ежегодно конкурс открывает обновленные имена, и никогда в жизни не представляешь, какой подарок преподнесёт то либо другое выполнение. Вследствие этого вечер становится подлинным мероприятием.

Не выбился из привычных рамок и текущий год. Небольшие актеры удивляли и очаровывали аудиторию своим образным даром, зал не уставал аплодировать.

По результатам представлений жюри осудило 16 премий. У чемпионов, как детские и молодежные коллективы, так и сольные исполнители.

Так, чемпионами «Гран-при «Поднимающаяся звезда» стали А. У и Комплекс бального пляски «На Поклонной», примерный коллектив мастерская пляски «Глобус»,  А. Салтыков, танцевальный комплекс «Мечтатели», народный коллектив комплекс пляски «Радуга», А. Никитина, А. Карпов, дуэт А. Алексеева и Георгий Калайда, О. Белесева, танцевальный коллектив «Карамельки», Ева Алейникова,  примерный коллектив школа эстрадного художества «Небольшие звездочки», примерный детский коллектив танцевальный комплекс «Молодость», примерный коллектив певческий комплекс «Кузов», высококлассная школа пляски «Джаггер»,  Артём Иванов.

Фото создателя

Всероссийский центр исследования социального соображения продемонстрировал данные о том, сколько жители России теряют на подготовку детей к началу года, и как опекуны принимают участие в школьной жизни собственных детей. Огромная часть затрат, по-прежнему, приходится на покупку одежды.

Активный всероссийский выборочный опрос ВЦИОМ был проведён 23-24 сентября 2014 г. В итоге изучения было опрошено 1600 человек в 130 городах в 42 областях, концах и республиках РФ. Статистическая ошибку не превосходит 3,4%.

По сведениям ВЦИОМ, в 2014 году на подготовку детей к школе жители России примерно истратят меньше, чем в 2012 г., например: 13.628 рублей. против 15.212 рублей. Такое понижение замечено в первый раз, в то время как раньше замечался только рост затрат (с 2005 по 2012 годов.). При этом текущие потери на малыша (13.628 рублей.) все-таки более чем вдвое превосходят значение 2005 г. (6.157 рублей.). У москвичей и Петербурга данная совокупность существенно превзойдет среднюю по выборке (19.040 рублей.).

Огромная часть затрат сегодня, по-прежнему, приходится на покупку школьной формы, динамической одежды и вставной обуви (4.709 рублей.). За учебники и тетради уплатят примерно 1.881 рублей., за письменные принадлежности – 1.275 рублей. Совокупность вольных меценатских взносов, как узнал ВЦИОМ, составит 1.727 рублей.. На плату школьных потребностей (служба охраны, технологическое оборудование класса и другие.) ожидается потратить 1.321 рублей.

В случае если по большинству позиций подчеркивается понижение средних расходов, то за ученический рюкзак сегодня готовы сдать на 352 руб. больше, чем 2 месяца назад (1.940 рублей. в 2014 г. против 1.588 рублей. 2014 г.). Помимо этого, немного дешевле, по словам опрошенных, будут стоить цветочки и презенты преподавателям (с 740 рублей. в 2012 г. до 776 рублей. в 2014 г.).

По данным wciom.ru
Фото веб-сайта glazovportal.net

Министерство создания и науки РФ сообщило тендер на подготовку и реализацию научно-методического снабжения по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в молодежной среде и обучению у молодых людей ощущения антипатии к конструктивным взглядам.

?Аналогичная просьба расположена на интернет-портале государственных закупок. Базовая (предельная) стоимость госконтракта составляет 14 млн руб.

В плане законопроекта «О внесении перемен в Трудовой кодекс РФ в части улучшения устройств управления труда ученых, управляющих академических организаций и их заместителей» учтено, что после заслуги 65-летнего возраста начальника академических факультетов и их заместители должны оставить свои посты.

Как рассказывает «Отечественная Газета», только по представлению научного работника совета факультета основатель может продлить еще на 5 лет период нахождения начальника на посту.
Но участники совещания в Государственной думе РФ полагают, что это крайне твердая мера, которая может принести неисправимый удар научной науке. Все дело в том, что в Отечественной академии возраст более 50 % управляющих превосходит 65 лет. Речь в данном случае идет о более чем 350 начальниках и 1000 заместителей.Сменить их в вмиг без убытка для науки нельзя. Вследствие этого рекомендуется нежный вид смены, дав вероятность текущим главам подвергнуть доработке до завершения времени деятельного договора. Еще один крайне открытый вопрос — куда может удалиться генеральный директор, слетевший свой пост. Пока речь в данном случае идет о том, что он может взять деятельность в соответствии со собственной квалификациею. Предложения, которые подверглись рассмотрению на увеличенном совещании совета Государственной думы по науке и технологиям, станут отданы в правительство.Стоит отметить, что раньше звучавшее предложение Минобрнауки РФ ограничить возраст не просто начальников и их заместителей, но также и управляющих лабораториями, отделов и прочих структурных штук пока не считает помощи ни у парламентариев, ни в прочих министерствах.По данным «Отечественной Печатного издания»
Фото источника

Коллективный комитет при Минобрнауки РФ выразил свою позицию насчет законодательного проекта, записанного в Государственную думу, о целых линейках учебников по истории, российскому языку и литературе. По словам общественников, целые учебники противоречат увлечениям детей.

Напоминаем, со слов зачинателя проекта Иры Яровой, директора парламентского совета по безопасности и противодействию коррупции, вводить для обучения в отечественных школах целую серию учебников по этим объектам ожидается со следующего года.

Свою позицию по этому вопросу огласили участники Социального совета при Минобрнауки РФ. Общественники расценивают законодательный проект как вредоносный для школ и подростков.

«…На наш взгляд, несоблюдением Конституции и дискриминацией можно назвать именно бесславие права жителей на выбор. Это право находится в фундаменте не просто Конституции, но также и Законопроекта РФ об образовании, — пишется в заявлении совета. — Представленная инициатива лишает просветительные компании возможности создавать свою просветительную платформу, преподавателей – осуществлять гарантированную Законодательством волю выбирать методичные средства изучения, уничтожает всю логику внедрения в школы свежих просветительных эталонов. основное – бесполезная и противоречащая всем общепризнанным меркам разумного резона угрюм-бурчеевская стандартизация сильно поразит детям, изучение которых сегодня создается на базе дифференциации и персонализации…».

Под заявлением подписались сопредседатели и участники Социального совета, среди них Е. Ямбург, Справедливый наставник РФ, врач преподавательских наук, член-корреспондент Академия, генеральный директор Центра создания № 109 г.Столицы, Станислав Водка, академический начальник точной корпорации им. Чебышева СПбГУ, победитель Филдсовской премии по арифметике, А. Венедиктов, основной редактор радиостанции «Эхо Столицы», С. Волков, наставник литературы ГБОУ ЦО №57 г. Столицы, Честной сотрудник совместного создания РФ, основной редактор издания «Беллетристика».

В то же самое время Министерство создания и науки РФ данную позицию не делит. «Поучающая газета» в рубрике «Проблемы и решения» обнародовала высказывание совета в его полном виде и встречную реакцию ведомства.

Фото веб-сайта Минобрнауки РФ

Вчера «Поучающая газета» обнародовала списки самых лучших школ РФ, построенные Столичным центром постоянного точного создания при справочной помощи нашей печатного издания и МИА «РФ сегодня», и при содействии Минобрнауки РФ. При этом, в первый раз были показаны ранги профильных школ, и олимпийский верх.

Кроме топ-25 и топ-500 самых лучших школ, составлены списки самых лучших аграрных школ и школ, обеспечивающих высочайший уровень подготовки выпускников в профильных областях, и олимпийский верх. Все обозначенные перечни размещены в особом разделе «Ранги и списки» на веб-сайте «Поучающей печатного издания».

Как увидела вчера зампредседателя правительства О. Голодец, ранги — значительный ориентир для всей системы совместного создания. «Успехи точной школы актуальны и для преподавателей, и для опекунов, и для воспитанников», — отметила она. Со слов вице-премьера, в 2014 году возникло много новаций, которые должны сделать технологию оценки не менее беспристрастной и правильной. «В первую очередь, это особые ранги по отдельным фронтам, в которых школа вполне может быть в особенности грамотна», — заметила О. Голодец.

Составители списков просветительных заведений, обеспечивающих высочайший уровень подготовки выпускников в профильных областях, установили впереди себя цель показать опекунам и воспитанникам школы, в которых можно взять высококачественное формирование в какой-то настоящей области.

Всего профильных топов двадцать: биолого-географический. биолого-химический, индустриально-технологический, точный (топ-100), оборонно-спортивный, социально-гуманитарный, социально-экономический, физико-математический, физико-химический и филологический (топ-100).

Ранг по профилям спроектирован на основании указа Минобрнауки РФ «Об утверждении государственного базового тренировочного плана и образцовых тренировочных намерений для просветительных заведений России, реализующих платформы совместного создания». Список по точному профилю подготовлен в соответствии с Концепцией точного создания, одобренной Постановлением Правительства РФ.

Читайте также выпуск «Поучающей печатного издания» № 38 от 23 октября 2014 года, в котором обнародован особый выпуск с списками самых лучших школ и аспектами специалистов.

Фото веб-сайта kakprosto.ru

Еще один модернизированный дошкольное учреждение раскрылся в Омске. 3 года года он был прикрыт в процесс реконструкции. Монтаж дома обошелся в 21 млн руб, отныне тут 4 особые команды. Еще 10 млн руб ушло на покупку оснащения – сад отныне оборудован по всем государственным эталонам.

В игровой комнате отвели особую зону, чтобы дети сумели ознакомиться с азами разных специальностей. Небольших омичей приняли решение с детства глубоко представлять со квалификациею инженера – повышается необходимость в экспертах данной специальности. Вследствие этого в «профессионально-игровой» зоне очень много кубиков и других арифметических тел различных объемов. Так как ключевая игра грядущих инженеров – проектирование, которое продолжается не 1 день. Ребята делают постели для кукол, машины, мебель и …сказки: из бумажки и пластилина. Немного подрастут – начнут строить дома, кинотеатры, музеи и целые проспекты.

По данным департамента создания Омска, в настоящее время на основе дошкольных учреждений города реализуется много дрессирующих и развивающих программ, соединенных совместной мишенью — развитие у детей волевой и мотивационной готовности к труду. Помимо этого, вчера в дошкольных учреждениях определяется вторая значительная цель — введение здоровьесберегающих технологий. Работа проводится во всевозможных назначениях: от образования дополнительных программ гимнастики и закаливания, до открытия особых оздоровительных комплексов — таких, как спелеокомната, не так давно оснащенная в детсаду № 100.

— Дошкольные учреждения прекратили быть определенной «площадкой ожидания» между ясельным возрастом и базовой школой, — полагает Елена Спехова, генеральный директор департамента создания администрации города. — Приводя младенца в детский сад, опекуны могут быть убеждены, что малыша тут не только напитают и уложат дремать, еще и предоставят ему груз нужных познаний, введут его в познавательную, экспериментальную, созидательную деятельность. К тому же сами опекуны не посторонние созерцатели, серьезные участники просветительного процесса, основные ассистенты преподавателей. Полагаемся, данная линия сохранится и далее, что в итоге положительно отразится на системе создания в общем.

В 2014 году предполагалось сделать 3 750 мест в дошкольных учреждениях, однако этот план, как рассказывают в департаменте, вероятнее всего, будет перевыполнен.

Фото создателя

В середине минувшего года комитет ректоров Томской области вышел с инициативой об образовании в Томске музея науки, техники и нововведений. Мысль поддерживали и районная администрация, и правительство РФ — из государственного расчета выделены 200 млн руб. Мэр области С. Жвачкин принял решение, что музей должен находиться на набережной речки Томь, возлюбленном месте жителей города.
— Обновленный музей будет сконструирован с нулевой отметки, там, где он обязан быть – на бульварной, неподалеку от корпусов наших институтов, – рассказал директор района. 

Для подготовки архитектуры музея оглашен интернациональный конкурс, активное участие в котором принимают эксперты РФ, Франции и Италии. Результаты состязания подведут 31 ноября. Чемпион обретет право осуществить проект вместе с Томским федеральным архитектурно-строительным институтом, который проводит проводит технические исследования на месте строительства. 

Участники одного госэкзамена, желающие взять большой балл по зарубежным языкам, должны станут сдавать произносимый раздел экзамена. Он будет веден в ЕГЭ с 2015 года.
«Предельный балл (100) можно взять, в случае если выпускник сдает и письменную часть, которая расценивается минимум в 80 баллов, и произносимую часть, которая расценивается минимум в 20 баллов», — разъяснили в Рособрнадзоре РФ.

По данным Вести 
Фото  gymn22.narod.ru

Обновленный курс «Юзер Компьютер» для людей 3-го возраста стартовал в Томском федеральном институте. Нужные способности работы с сервером, образование бумаг в наиболее популярных программах и базовый уровень изучения глобальной сети – вот что занимает слушателей. Занятия проводит помощник филологического факультета А. Миклашевский.

?- В команде 10 человек, преимущественно, это девушки старше 60 лет, — сообщает Юлия Кожевникова, наблюдатель проекта «Открытый институт». – Пенсионерки осваивают сервер практически с основ: как его включить-выключить, как работать на клавиатуре, мышью. В большинстве случаев их занимает не точное дополнение, вероятность приобщиться к миру справочных технологий. Людям пенсионного возраста с серьезной реальной позицией принципиально понимать, что делается во всем мире, разговаривать он-лайн с детьми и внуками. Полагаемся, что курс «Юзер Компьютер» для людей 3-го возраста будет на самом деле первым шагом на пути изучения ими свежих технологий.

Курс компьютерной грамотности санкционирован в рамках проекта «Открытый институт», который реализуется в ТГУ с минувшего года. Сущность его – свободные лекции и прочие просветительные мероприятия и события для граждан Томска, области и района. Ведут их учители института. К примеру, кандидат филологических наук Елена Старикова сообщает о «лакмусовых бумажках» грамотности и ловушках российского языка, мудрец Герман Преображенский совместно со слушателями оценивает такие вопросы, как классические эстетические группы, территория эмоциональности, древние эстетические теории. Проект предлагает обширный диапазон познаний как основательного, так и практического характера, от литературы, философии, важных вопросов сегодняшней политики, законодательства до советов садоводам-любителям.

Особенное внимание уделяется компании создания людей «3-го возраста» и общественно беззащитных оболочек населения города и области. Проект ТГУ «Открытый институт» зашел в число самых лучших штатских инициатив РФ и обрел средства федеральной помощи, выделенные в роли granta. Свободные просветительные лекции, созданные учителями Томского федерального института, имеют огромный успех в городке – публики института полны людьми различного возраста.

Фото создателя