6 августа, 2015 
admin
Состязания
проходили в июле, в них участвовали 1024 воспитанника рабочих профессий.
Итог на WSI воспринимался по 2-м аспектам
качеству работы и скорости. Отечественная бригада представляла 15 специальностей
соединение, мехатроника, парикмахерское искусство, камнеобработка, автопокраска,
укладка кирпичей, плиточная обшивка, столярное дело, кузовной монтаж и другие. Отечественных
представителей отнимали на областных состязаниях и первых государственных
состязаниях WorldSkills Russia.
В Минобрнауки
не стали опровергать, что принятые итоги стали нежданностью и они потребовали
тяжелого рассмотрения среднего создания. «Соревнования продемонстрировали, что
сегодняшний уровень подготовки экспертов рабочих профессий в Отечественной
Федерации значительно проигрывает всемирному. В настоящее время нужно провести тест
представления отечественной сборной и спроектировать обновленные платформы изучения в средних
проф просветительных организациях», — объяснили в министерстве.
Представление
сборной изучит экспертная команда. Затем стартует подготовка
особых модулей для проф просветительных программ Союз. Эти модули
предстоит испытать в просветительных заведениях.
Ученый
начальник Факультета создания НИУ ВШЭ Исак Фрумин доказывает снижение
значения заведений Союз, однако причины краха смотрит в русское время. «СПО в страшном
пребывании, однако это не соединено с учителями. Данная технология в существенной
стадии далась нам от русского прошлого. Там сбереглись старые
педагоги и технологии обучения, — сообщает Фрумин. — Уровень
компетентности наших подростков отображает уровень свойства работы в СССР».
Начальник
интернационального центра МГУ в Женеве Тамерлан Ибрагимов, наоборот, ищет причины
происшедшего в постсоветском времени. «За заключительные 20 лет было уничтожено все,
и это и в том числе. В РФ в настоящее время нет системы подготовки опытных и
действенных рабочих сотрудников, — сообщает Ибрагимов. — Нужно сделать так, как в
Франции, — когда опыт связывается с современными тенденциями. Надо ближе
вести взаимодействие с современными фирмами, тут должно помочь государство».
Декан МГТУ
имени Баумана А. Александров заметил, что выходом из обстановки может стать
прибавление заведений Союз к университетам. «Этой сфере создания в последние годы
не уделялось надлежащего интереса, в связи с чем качество изучения располагается на невысоком
уровне. К тому же заработной платы, если у учителей институтов они были невысокие, то,
представьте, какие там, — сообщает Александров. — Технология Училище и техникумов
распалась. Я нахожу, что заведения Союз надо соединить с университетами, чтобы по
их завершении человек мог или продлить изучение, или идти на
производство».
В свою
очередь, глава Отечественного свободного профсоюза сотрудников угольной
индустрии Евгений Мохначук сообщил: «Меня не впечатлил тот факт, что
агенты наших профтехучилищ заняли 54 место. Та школа, которая была
сделана в русское время, почти пропала. К примеру, ранее в угольной
области были свои Училище (их было порядка 143), вузы. Люди
жестко знали, куда они последуют работать по завершении обучения. Сегодня государственные
власти дали технологию профтехучилищ регионам. В конечном итоге одни объекты РФ не в
пребывании хорошо ассигновать Училище, иные проводят переориентацию
профессий в те, которые наиболее востребованы на рынке. Пока, мы
отказались еще от системы назначений выпускников. Собственник завода не
замечает резона платить изучение подросткам, чтобы затем они пришли на
создание. Подростки считают себе деятельность с сильной заработной платой, берут
займ и рассчитываются за свое изучение. Потому владельцам заводов
прибыльно брать трудовых мигрантов. Однако такой расклад может затворить дилемму
недостатка сотрудников на уровне чернорабочих, однако нехватка опытных экспертов
рабочих профессий так не решится»
По данным веб-сайтов izvestia.ru и oprf.ru
Фото с веб-сайта http://www.chere.ru
Опубликовано в рубрике 
