24 января, 2016 
admin В 2014 году в Государственный список учебников, утверждённый Министерством создания и науки РФ, вошли учебники для изучения детей мигрантов и переселенцев российскому языку. В них процесс изучения языку сконструирован на принципах разговора цивилизаций, итог подразумевает владение коммуникативными общепризнанными мерками и социально-личностными компетенциями.
Учебники и тренировочные пособия были подготовлены в издательстве «Образование» в сфере обучения российского языка как приемного и российского языка как зарубежного.
— Издательство «Образование» 3 года с успехом работало по федеральным договорам над исследованием учебников для детей мигрантов, что сделало возможным сделать учебно-методическую основу в данной области. Учебники и пособия прошли апробацию в регионах России и были мастерски оценены экспертами в сфере обучения российского языка как приемного и российского языка как зарубежного — подчеркивает первый президент издательства Ирина Низиенко.
В 2011-2013 годы деятельный коллектив при помощи Минобрнауки РФ спроектировал учебники по российскому языку (авт.: Азнабаева Ф.Ф. и другие.) и писательскому чтению (авт.: Сахипова З.Г. и другие.) для детей мигрантов и переселенцев (1-4 классы), и методики обучения российского языка и литературы в полиэтнических школах. Процесс изучения языку сконструирован на принципах разговора цивилизаций, итог изучения ожидается в области владения коммуникативными общепризнанными мерками и социально-личностными компетенциями.
— Большинству преподавателей было логично – для детей мигрантов, в особенности на передачи базового создания, необходимы специальные учебники, потому что по стандартным учебникам они с большой натяжкой усваивают источник. Детям мигрантов нужно одолевать трудности в разговоре со ровесниками и учителями, невзгоды в обучении, в адаптации к свежей культуре, обычаям и традициям, обновленным отношениям в коллективе, — выделяет один из творцов учебников и пособий, кандидат преподавательских наук Елена Скороспелкина.
Особенное внимание в учебниках уделяется формированию речевых умений, овладению техникой чтения, умениями и способностями русской произносимой и письменной речи. Для помощи учителю спроектированы методичные советы, имеющие, и в том числе поурочные подготовки.
По данным prosv.ru
Фото веб-сайта rt.com
Опубликовано в рубрике 
