Чемпионы проекта «Британский сувенир», устроенного в Новосибирской области, пришли из Великобритании

Интернациональный просветительный проект «Британский сувенир», в котором старшеклассники Новосибирской области принимают активное участие свободно, запущен летом 2014 г. Устроили его Министерство создания, науки и новейшей политики области совместно с заведениями специального создания — Центром формирования творчества детей и юношества, Центром детско-юношеского творчества «Смайл», социальная компания «ИМКА Новониколаевск» и языковая школа MLI International schools (Ireland).
Проект нацелен на прибавление старшеклассников к сегодняшним способам исследования языков. Одна из задач – это обнаружение и помощь одаренных готовящихся в области умной работы. Это заочно-очное событие, ребята не просто пишут очерк, осуществляют поручения по интернету, но также и совместно проводят выходные в оздоровительном таборе.  Особенность состязания  — чемпиона 2: 1 в номинации «Просветительная компания муниципального округа», 2-й — «Просветительная компания аграрного региона». 

Ими были Артемий Комаров из новосибирской школы «Разговор» и София Сердюкова из лицея № 13 города  Краснообска. Ребята приобрели основной  выигрыш, 1 на двоих — поездку для изучения на курсах британского языка, созданную в  рамках целевой платформы «Обнаружение и помощь талантливых детей и одаренной обучающейся молодежи». Чемпионы в эти дни пришли из Великобритании.  Со слов Артемия, он  улучшил практику разговорного языка и смог осознать нюансы разных элементов. Более всего ему запомнились занятия, посвященные ирландскому фольклору. После трехчасовых уроков ребята  странствовали на автобусе по городу, навещали главные  интересные места Англии, представлялись с культурой и бытом страны. 

—  Мы посетили Лондон, Дублин, Оксфорд, Килкенни, Вексфорд, были в подобных любопытных местах как Храм священного Павла, Храм священного Патрика, пещеры Килкенни, Трафальгарская площадь и музей Шерлока Холмса,  – сообщила  София Сердюкова. —  Уроки проходили в свободной фигуре, применялись аудио- и видеоматериалы, разные демонстрации. Я осталась довольна своим важным уровнем познания языка, однако отныне  могу рассуждать намного свободнее. Я рассчитываю возобновлять исследовать британский в школе, на языковых курсах и без помощи других, и принимать участие в предметных состязаниях.

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий