Школа наш дом

Министр
культуры РК определила дилемму,
касающуюся в общем библиотек страны:

— По
проводимым прогнозам, в настоящее время
довольно немного людей разбирают книжки, в
том числе, и в РФ. Потому наша цель
— сформировать такие меры, чтобы прочтение и
библиотеки снова стали популярными,
— заявила Ирина Богданова. — Нельзя
переоценить роль библиотеки в развитии
и воспитании цивилизованной личности.
Нужно установить важнейшие
назначения, теорию библиотечного
дела.

Главный директор
Государственной библиотеки Карелии Елена
Добрынина рассматривала вопросы,
болезненные для библиотечного дела района.

Прежде всего,
за прошедшие двадцать лет в Карелии
случилось уменьшение городских
доступных библиотек на 33%. Длится
реконструкция библиотек методом их
слияния с культурно-досуговыми
заведениями, это также создает
особые опасности постоянному
развитию библиотечного дела. Так как
утрачивая статус собственноручного
юрлица, библиотека может лишиться граней
господдержки, например, экономической.

Во-вторых,
не секрет, что авторитет специальности
библиотекаря сегодня очень мал,
проходит старение сотрудников. Так, на
начало 2013 года в республике насчитывалось
869 библиотечных сотрудников. Для аналогии:
в 2010 году их было 1089.

Библиотекарей
в республике сегодня делает только
Карельский институт культуры и искусств.
И с каждым разом число желающих
принять профессия сокращается.
При том, что комплект на библиотекарей
проходит даже не каждый год, если же в 3
года (речь в данном случае идет об заочном отделении, на
заглазном дела смотрятся более оптимистически).

— Мы
объединяли совершенствование расположения с внедрением
свежих просветительных эталонов,
которые поменяли квалификацию
«библиотекарь» на «библиотекарь,
эксперт по справочным источникам»,
— заметила Света Медведева, главный директор
института, — Однако, пока, этого не
случилось.

Выборочный опрос,
произведенный у подростков, Америки
не приоткрыл: они не намерены обучаться на
библиотекарей в результате невысокого авторитета
специальности и незначительный заработной платы. К слову,
как сообщила Света Лимзитовна, с
внедрением новейшего эталона институту
остается принимать ребят на основе
9-ти (!) классов, они практически не
готовы к изучению трудной специальности.

Ещ
одна задача карельских библиотек
сегодня — малый уровень включения к
сети. По сведениям госстатистики,
приблизительно четверть их компьютеризирована,
к Сети подключено ещё меньше.

— Библиотеки
это справочные заведения, и сегодня
позиционировать себя на рынке
справочных услуг, не будучи
присоединенным к сети, пожалуй,
крайне странно. Однако картина обменивается
очень неспешно. Впрочем на фоне понижения
совместного числа библиотек есть динамика
повышения числа заведений,
присоединенных к Интернету, – уточнила
Елена Добрынина.

Не все в
порядке и с комплектованием фондов
библиотек – оно также очень быстро
сокращается.

— Библиотеки без
книжек – это погибающие заведения,
полагает главный директор Государственной библиотеки
РК. — При этом, это может аукнуться
отдаленно, однако неминуемо отразится на
уровне формирования цивилизации. Человека крайне
просто отвадить разбирать – надо просто
лишить его свежих книжек.

В конце концов,
оставляет желать лучшего
материально-техническая основа. И все
больше возрастает разрыв между
условиями к библиотекам в критериях
модернизации и имеющейся
материально-технической основой.

Надо сказать,
приведенные проблемы относятся и к
детским библиотекам. После совещания
коллегии мы поговорили с начальником
Детско-юношеской библиотеки Карелии
Валерией Сакиной:

—
На самом деле, за прошедшие 5 лет
(в 2008 году была собрана первая Коллегия
Министерства культуры для обсуждения
вопроса модернизации библиотек, — авт.)
немного что поменялось в отношении
материально-технической части и
финансирования. Число детских
библиотек также сокращается – их было
не много, было ещё меньше. Впрочем,
необходимо отметить, что техобслуживание детей
при этом не сокращается: обычно
библиотеки соединяются, предохраняя
читателей.

Главный директор ДЮБ РК
также подчеркивает линию к усилению негативных тенденций
комплектования библиотечных фондов
изданиями для детей и молодых людей.
«Разумеется, без государственной помощи
имеющиеся проблемы не решить», —
заключает Бориса Алексеевна.

Впрочем, невзирая
на не чересчур светлые совместные линии,
эксперты пробуют и считают все
более любопытные формы работы с читателем,
подчеркивает главный директор. К примеру, подключение
Детско-юношеской библиотеки РК в
общероссийские социокультурные акции
«Библионочь» и «Неделя детской
книжки», которая будет производиться в
2014 г в Карелии во 2-й раз.

В конечном итоге, участники
совещании рассмотрели векторы формирования
библиотек, на которые прежде всего
должны быть нацелены меры господдержки
(на самом деле, они затрагивают решения упомянутых
задач). Коллегия сделала вывод, что
для того, чтобы поменять картину,
требуется образование Концепции формирования
библиотечного дела в Карелии. Для этого
Министерству культуры РК было рекомендуется
скопить рабочую команду по подготовке
концепции и сделать её проект до 1 мая
2015 года, главам
библиотек — привнести свои предложения для
развития этого проекта.

Фото создателя