c41455da

Новороссийский ученик взвесил технологию извещения о Ситуация через домофон

На портале «Грядущие умные руководители РФ» в Ярославле участники спроектировали более 50 общественно значительных программ. «Банк даровитых детей» РФ вырос на 500 имен.

М. Вульф — десятиклассник из Новороссийска. Он обучается в Океанском техническом лицее. Крайне восприимчивый, добрый и чуткий молодой человек.

— Меня безрассудно поразила драма в Крымске, которая коснулась и нас, новороссийцев, — сообщает Вася. — Когда узнал, что большинство людей просто не слушали сигналов неприятности, то был возмущен.

Да, ученик знает о парадоксе, который выделяют специалисты по психологии: очень многие люди, даже когда слышат беспокойную сирену, не дают ей никакого значения. М. сообщил, что у него появлялись различные мысли, то с радиорозетками, как в русское время, то с проводами. Однако затем он глянул на домофон и осознал, что придумывать ничего не нужно.

— Вот же готовая трасса, которая есть в любом жилище! — отрадно говорил М., как будто вновь испытывал момент своего открытия.

Молодой первооткрыватель рекомендовал обычную изначально модель. С пульта МЧС направляется сигнал на домофоны высотных зданий. Заранее в них надо интегрировать особый чипсет, работающий на некоторой частоте. Он-то и примет знак неприятности. Через абонентские трубки в квартирах — готовые динамики — в случае Ситуация последует оглушительная зависимость с инструкциями: куда бегать и как быть. Не услышать такой знак не выйдет — звук подключится на минимум автоматом.

М. уверял, что для работы такой системы довольно перепрограммировать уличный домофон и вывести антенну на крышу. Траты, согласно его заявлению, максимальные. При этом он лично готов этим заниматься. Если нужно, и на крышу полезет.

— Нет домофона? Не неудача, — анализировал Вася. — Можно получить главный блок за 1.5 тыс руб для целого дома.

Свою мысль М. упорно продвигает — послал заявку в патентную комиссию, в настоящее время ожидает решения.

В начале апреля он же выиграл премию «IQ года» в Новосибирске и обрел от губернатора 300 миллионов руб. Ученик желает инвестировать эти денежные средства в обновленный проект — робот-спасатель на воде в трудных критериях. Такой, чтобы мог вынимать даже тех людей, которые ушли на глубину.

По данным «Отечественной издания»
Фото веб-сайта novorosforum.ru

Начальника нижнетагильской школы и её зама сократили после вспышки инфекции у питомцев

Главный директор нижнетагильской школы-интерната №15 в Свердловской области, где в середине ноября случилась выходка отравления, лишена работы с занимаемой должности. Про это рассказала руководитель отделения защиты прав детей районного Минобразования Валентина Баженова.

Также лишен работы замдиректора по административно- внимательной работе, который отвечал за санитарное благоденствие в школе. Валентина Баженова отметила, что отрешение это последняя мера санкции для служащих администраций просветительных заведений, где укрепляется общее отравление детей.

23 ноября в школе-интернате номер 15 Нижнего Тагила случилась выходка резкой отравления, вызванной пищеварительным гриппом. определено, что дети кушали яства из инфицированных товаров. В итоге вспышки ОКИ пострадали 19 детей и 2 работника просветительного заведения.

В адрес администрации школы-интерната №15 Нижнего Тагила прокуратура раньше воспитывала предписания об компании питания, работой школьной столовой был недоволен и уполномоченный по обороне прав детей в Свердловской области Иван Мороков.

— Замечания так и не были устранены. Потому было решено об увольнении начальника, — отметила Валентина Баженова.

По данным itar-tass.com
Фото веб-сайта aktualno.ru

Латвийские и румынские преподаватели требуют увеличения заработной платы

После того, как в Латвии условие о увеличении максимальной ставки преподавателей до 310 латов с октября следующего года осталось без интереса Сейма, преподаватели начали подготовку к крупной стачке. Про это рассказал союз преподавателей и сотрудников создания. В Румынии около 10 000 румынских учителей, готовящихся и опекунов участвовали в акции протеста в Бухаресте. Причина многочисленной акции — условие увеличения зарплаты преподавателям.

Со слов главы профсоюза Ингриды Микишко, забастовкав Латвии будет последней меркой, на которую готовы пойти сотрудники области.

Вопрос об повышении получек преподавателей до 310 латов потерял актуальность для профсоюза, и для такого увеличения преподаватели бастовать не станут. Преподаватели станут играть за доводку системы их заплат, что ликвидировало бы неравенство. Кроме того они планируют, чтобы правительство спроектировало график увеличения получек всех преподавателей на 10% ежегодно.

Потому, увеличение получек может быть больше, чем раньше запрашиваемое повышение до 310 латов для преподавателей, работающих по максимальной ставке. Первым шагом в борьбе за увеличение получек будет послание с условиями, которое союз отправит Министерству создания и науки, Сейму и Министерству денег.

Точные даты стачки пока не известны, потому что ее выполнение будет зависеть от переговоров о совершении условий преподавателей. 

В Румынии лидер профсоюза сотрудников создания Симион Хынческу сообщил:

— После переговоров с агентами министерства создания нас удостоверили, что заработная плата учителей будет повышена примерно на 3,75%, но если не станут приняты существенные меры по улучшению обстановки в области создания, мы готовы провести референдум связанным с объявления государственной стачки преподавателей и учителей институтов.

К протестующим примкнули также агенты Государственного союза студенческих организаций Румынии, требующих от правительства увеличить оплачивание создания до 6% от ВВП.

По статданным, зарплата учителей в Румынии в сотни раз меньше среднеевропейских характеристик: в большинстве территорий плата одного научного дня учителя колеблется от 16 до 85 euro, тогда как в Румынии этот уровень равен четырем euro за час.

По данным www.unionstoday.ru     
Фото источника

Кинофильм об отечественной школе обрел основной выигрыш кинофестиваля в Котбусе

Основной выигрыш закончившегося в восточногерманском Котбусе кинофестиваля территорий Главной и Западной Европы — чистая кукла «Лубина» — присужден кинофильму А. Велединского «Географ глобус пропил».

Иллюстрация сделана по мотивам одинакового романа знаменитого сочинителя А. Иванова. Главный герой картины — пермский преподаватель географии В. Служкин (Хабенский), очаровательный аутсайдер и пьяница. Он недолюбливает собственных воспитанников, однако, проиграв в карты, принужден вести их в поход, в процессе которого отношения между преподавателем и его подшефными изменяются. В Котбусе жюри было завоевано «роскошным искусством работы» отечественного режиссера.

Кроме статуэтки отечественный сценарист обретет 20 миллионов euro, которые составляют наградной ресурс фестиваля. О допремьерном показе кинофильма Велединского можно прочитать тут.

По данным www.newsru.com
Фото www.100000-knig.ru

Библиотечному занятию в Карелии требуется неотложная медицинская помощь

Проблемы и возможности формирования библиотечного дела в Карелии рассмотрели, собрав еще одно совещание, эксперты-члены Коллегии Министерства культуры республики возглавляемые министром Галиной Богдановой.


Министр
культуры РК определила дилемму,
касающуюся в общем библиотек страны:

— По
проводимым прогнозам, в настоящее время
довольно немного людей разбирают книжки, в
том числе, и в РФ. Потому наша цель
— сформировать такие меры, чтобы прочтение и
библиотеки снова стали популярными,
— заявила Ирина Богданова. — Нельзя
переоценить роль библиотеки в развитии
и воспитании цивилизованной личности.
Нужно установить важнейшие
назначения, теорию библиотечного
дела.

Главный директор
Государственной библиотеки Карелии Елена
Добрынина рассматривала вопросы,
болезненные для библиотечного дела района.

Прежде всего,
за прошедшие двадцать лет в Карелии
случилось уменьшение городских
доступных библиотек на 33%. Длится
реконструкция библиотек методом их
слияния с культурно-досуговыми
заведениями, это также создает
особые опасности постоянному
развитию библиотечного дела. Так как
утрачивая статус собственноручного
юрлица, библиотека может лишиться граней
господдержки, например, экономической.

Во-вторых,
не секрет, что авторитет специальности
библиотекаря сегодня очень мал,
проходит старение сотрудников. Так, на
начало 2013 года в республике насчитывалось
869 библиотечных сотрудников. Для аналогии:
в 2010 году их было 1089.

Библиотекарей
в республике сегодня делает только
Карельский институт культуры и искусств.
И с каждым разом число желающих
принять профессия сокращается.
При том, что комплект на библиотекарей
проходит даже не каждый год, если же в 3
года (речь в данном случае идет об заочном отделении, на
заглазном дела смотрятся более оптимистически).

— Мы
объединяли совершенствование расположения с внедрением
свежих просветительных эталонов,
которые поменяли квалификацию
«библиотекарь» на «библиотекарь,
эксперт по справочным источникам»,
— заметила Света Медведева, главный директор
института, — Однако, пока, этого не
случилось.

Выборочный опрос,
произведенный у подростков, Америки
не приоткрыл: они не намерены обучаться на
библиотекарей в результате невысокого авторитета
специальности и незначительный заработной платы. К слову,
как сообщила Света Лимзитовна, с
внедрением новейшего эталона институту
остается принимать ребят на основе
9-ти (!) классов, они практически не
готовы к изучению трудной специальности.

Ещ
одна задача карельских библиотек
сегодня — малый уровень включения к
сети. По сведениям госстатистики,
приблизительно четверть их компьютеризирована,
к Сети подключено ещё меньше.

— Библиотеки
это справочные заведения, и сегодня
позиционировать себя на рынке
справочных услуг, не будучи
присоединенным к сети, пожалуй,
крайне странно. Однако картина обменивается
очень неспешно. Впрочем на фоне понижения
совместного числа библиотек есть динамика
повышения числа заведений,
присоединенных к Интернету, – уточнила
Елена Добрынина.

Не все в
порядке и с комплектованием фондов
библиотек – оно также очень быстро
сокращается.

— Библиотеки без
книжек – это погибающие заведения,
полагает главный директор Государственной библиотеки
РК. — При этом, это может аукнуться
отдаленно, однако неминуемо отразится на
уровне формирования цивилизации. Человека крайне
просто отвадить разбирать – надо просто
лишить его свежих книжек.

В конце концов,
оставляет желать лучшего
материально-техническая основа. И все
больше возрастает разрыв между
условиями к библиотекам в критериях
модернизации и имеющейся
материально-технической основой.

Надо сказать,
приведенные проблемы относятся и к
детским библиотекам. После совещания
коллегии мы поговорили с начальником
Детско-юношеской библиотеки Карелии
Валерией Сакиной:


На самом деле, за прошедшие 5 лет
(в 2008 году была собрана первая Коллегия
Министерства культуры для обсуждения
вопроса модернизации библиотек, — авт.)
немного что поменялось в отношении
материально-технической части и
финансирования. Число детских
библиотек также сокращается – их было
не много, было ещё меньше. Впрочем,
необходимо отметить, что техобслуживание детей
при этом не сокращается: обычно
библиотеки соединяются, предохраняя
читателей.

Главный директор ДЮБ РК
также подчеркивает линию к усилению негативных тенденций
комплектования библиотечных фондов
изданиями для детей и молодых людей.
«Разумеется, без государственной помощи
имеющиеся проблемы не решить», —
заключает Бориса Алексеевна.

Впрочем, невзирая
на не чересчур светлые совместные линии,
эксперты пробуют и считают все
более любопытные формы работы с читателем,
подчеркивает главный директор. К примеру, подключение
Детско-юношеской библиотеки РК в
общероссийские социокультурные акции
«Библионочь» и «Неделя детской
книжки», которая будет производиться в
2014 г в Карелии во 2-й раз.

В конечном итоге, участники
совещании рассмотрели векторы формирования
библиотек, на которые прежде всего
должны быть нацелены меры господдержки
(на самом деле, они затрагивают решения упомянутых
задач). Коллегия сделала вывод, что
для того, чтобы поменять картину,
требуется образование Концепции формирования
библиотечного дела в Карелии. Для этого
Министерству культуры РК было рекомендуется
скопить рабочую команду по подготовке
концепции и сделать её проект до 1 мая
2015 года, главам
библиотек — привнести свои предложения для
развития этого проекта.

Фото создателя

Детские рюхи возведут в Уфе на денежные средства от филантропической акции

В Уфе началась акция «Общенародная копеечка» по сбору средств для строительства динамических и развлекательных площадок для детей. Данная акция станла классической. Так, 2 месяца назад на полученную в городке деталь, совместная совокупность которой составила более 135 миллионов руб, определили динамический поселок на территории детской городской медицинской клиники № 17.

Сбор мелочи у населения проходит в рамках марафона «Здоровые дворы — для уфимской ребятни». Он продолжится до сентября 2014 года и будет включать в себя много шагов. Первый — доставление результатов и вознаграждение чемпионов состязания очерк на тематику «Мой здоровый двор» закончился позавчера.

В начале ноября Московские подростки сумеют поучаствовать в состязании рисунков-макетов крепкого двора, в начале декабря — в благоустройстве собственных уличных территорий. Закончится проект в 2014 году постройкой и изобретением крепких дворов в Уфе. В течение всего марафона будет идти сбор мелочи у населения для строительства 20 детских площадок.

По данным www.rg.ru
Фото М. Голубевой

Самым лучшим отечественным технопарком при институте стал Ученый парк МГУ

Ученый парк Столичного федерального института им. М.В. Ломоносовав в рамках прошедшего в Санкт-Петербурге 2-го саммита отечественных технопарков оглашен самым лучшим технопарком при институте. В событии, устроенном экспертами НИУ «Высочайшая школа экономик» вместе с РВК, участвовали агенты академических и научно-технических парков со всей РФ.

Состязательная комиссия рассматривала прежде всего результативность работы технопарков по таким аспектам, как наводняемость проектами в приоритетных областях, качество резидентов, динамика повышения выручки, содержание всеохватывающей платформы сервисной помощи резидентов.

Кроме награждения самых лучших российских технопарков, в процессе саммита обсуждались такие важные для области вопросы, как возведение новейшей экосистемы в критериях отечественных реалий с использованием опыта иностранных коллег, и вовлечение к новейшей работы действенных управленцев, имеющих опыт работы со стартапами и направленных на итог.

Напоминаем, Ученый парк МГУ – один из самых старых научно-технических парков РФ, первым из отечественных парков обрел в 2000 году подтверждение о государственно-общественной аккредитации за №001, Центр справочных технологий Академического Парка МГУ – первым в Западной Европе сертификат эталона UNIDO, спроектированным для новейших центров. За 2011-2012 год выпускниками просветительных программ сделано 20 новейших организаций, которыми привлечено 150 млн руб вложений и устроено более 100 рабочих мест.

Чемпионами в номинациях стали:

— «Самый лучший ученый парк при институте» — Ученый Парк МГУ (Столица);

— «Самый лучший федеральный технопарк» — Технопарк СТРОГИНО (Столица);

— «Самый лучший личный технопарк» — Технополис GS (Петербург);

— «Консультант года» — Юшко С. Владимирович, гендиректор Технопарка «Мысль» (Республика Республика, г.Казань).

В номинации «За вклад в формирование технопарков в РФ» чемпионами стали:

— Сиднев В. Владимирович, начальник Троицкого нанотехнологического центра «ТехноСпарк» (Троицк);

— Верховод Д. Бенедиктович, гендиректор «Технопарка Новосибирского Академгородка» (Новониколаевск);

— Васильев Ю. Владимирович, начальник Особенной финансовой зоны «Зеленоград» (Столица).

2-й Саммит отечественных технопарков собрал и соединил более 300 человек по всей РФ. Учредители рассчитывает сделать данную встречу ежемесячной.


По данным STRF.ru, www.sciencepark.ru и www.academpark.com

Фото www.venture-news.ru

Минобрнауки должно в месяц приготовить план пропаганде российского языка

План пропаганде российского языка, который включает формирование системы дистанционного создания, должен быть подготовлен и представлен правительству не позже чем в следующем месяце. Аналогичное задание дала вице-премьер О. Голодец министерству создания и науки РФ по результатам прошедшего 8 декабря совещания Совета по российскому языку.

— О. Голодец дала задание Минобрнауки представить правительству план по пропаганде российского языка, и в том числе по развитию дистанционной системы создания, — заявил ассистент вице-премьера А. Левченко, добавив, что серьезную деятельность Комитет по российскому языку начнет в начале января следующего года.

Напоминаем, в среду, 6 декабря, премьер РФ Д. Медведев подписал распоряжение об образовании совета по российскому языку при правительстве. В тот же день директор совета вице-премьер О. Голодец рассказала о проектах образования дистанционной системы создания. Специальная роль в данном, согласно ее заявлению, будет отстранена Федеральному институту российского языка имени .С. Пушкина.

— Это будет завершенная технология создания на российском языке. Рассчитываем заметить первые итоги в начале сентября 2014 года, — заметила О. Голодец. — Тут будут показаны самые лучшие курсы по арифметике, физике химии, биологии — школьного курса и высочайших тренировочных залов.

Главными целями совета именуются: участие в реализации госполитики по пропаганде российского языка, его помощи и развитии; активное участие в подготовке и разглядывании концепций, программ, инициатив жителей, социальных и других организаций в обозначенной сфере; адаптация объявлений по совершенствованию работы органов аккуратной власти в обозначенной сфере, и по выполнению социальной экспертизы программ законов и других нормативных законных актов по вопросам, отложилённым к зонам ответственности совета.

По данным itar-tass.com
Фото веб-сайта vladtime.ru

Нижегородские эксперты рассмотрели проблемы обучения «Почв верующих цивилизаций и вежливой этики»

2-й год четвероклассники всех общеобразовательных заведений района исследуют базы верующих цивилизаций и вежливой этики.

В нынешнем году на основании выбора опекунов обучающихся соответствие обучения 6 модулей курса ОРКСЭ распределено так:

  • «Базы православной культуры» — 63,86%,
  • «Базы вежливой этики» — 25,56%,
  • «Базы всемирных верующих цивилизаций» — 10,26%,
  • «Базы исламистской культуры» — 0,31%,
  • «Базы буддистской культуры» — 0,01%,
  • «Базы жидовской культуры» — 0%.

В министерстве создания и науки Нижегородской области приняли решение, что результаты опыта обучения подавать еще рано, однако сравнить часы учителей курса нужно. Для этого в осенние каникулы областное министерство устроило совещание коллегии по вопросам внедрения и обучения новейшего всеохватывающего тренировочного курса. Кроме преподавателей, ведущих курс, в коллегии участвовали начальники просветительных заведений, методисты  и эксперты областных управлений, курирующие это назначение.

Намеревалась коллегия в зале средней общеобразовательной школы №187 Русского региона. Место совещания было выбрано логично: школа №187 3 года была опытной площадкой по внедрению почв верующей культуры в районе, тут велись учащие  и координационные семинары преподавателей и глав.  

В процессе прошедшего совещания сконцентрировавшееся разбирали профессиональное, организационно-методическое, справочное обеспечение обучения модулей курса, взаимодействие общеобразовательных заведений с социальными и верующими организациями. Выступавшие сообщали об успехах и трудностях обучения курса. Одной из задач, по словам многих учителей, как и прежде считается  недостающая информированность опекунов. Они пока еще перепутывают ОРКСЭ с церковным образованием, тогда как наука считается вежливой и относится к к культурной сфере.

— ОРКСЭ кроме первого знакомства детей с зоной иррационального, увеличивает познания детей об окружающей жизни, помогает собрать представление о том, где малыш проживает, какие традиции актуальны для окружающих его людей, обучает детей ценить церковный выбор человека, — заявил сконцентрировавшимся А. Елисов, чемпион областного раунда состязания «Преподаватель года 2012».

В заключение совещания сконцентрировавшиеся установили задачи и цели на следующий год. Одной из основных задач, по словам экспертов министерства создания, будет консультативная работа у опекунов, профилактика их сомнению внедренному курсу.

Фото создателя

«Диалоговая просветительная диаграмма» РФ будет к 2014 году

На ней будет намечено местоположение всех 45 миллионов отечественных школ. Кликнув на «иконку» тренировочного заведения, юзер обретет доступ к его «электронному паспорту». В настоящее время у Министерства создания и науки РФ нет единственной базы данных по школам страны — их общие перечни есть лишь на городском уровне.

?

«Электронный документ» школы, по действующим нормативным актам, должен иметь следующую информацию: просветительные платформы, перечень глав и учителей, данные об успеваемости воспитанников, их победах на олимпиадах и прочее. Какая конкретно информация будет даваться в общественном доступе, пока полностью не установлено.  

По словам представителей ведомства, этот проект поможет опекунам выбрать школу для собственных детей. Предполагается также, что он поможет установить результативность общеобразовательных заведений.  

По данным spishy.ru