c41455da

Фортов рассказал, что РАН призовет остановить реформу для поиска компромисса

1 августа, 2015 admin
Отечественная академия (РАН) может направиться к силам с вызовом отсрочить анализ и установление законодательного проекта о перестройке РАН, чтобы доктора могли отыскать точки соприкосновения с Минобрнауки и сформировать совместную позицию по данной инициативе. Про это рассказал и.о. главы РАН В. Фортов.


Сегодня должно пройти совещание президиума
РАН, члены которого рассмотрят картину с реформой,  также
вероятные шаги академии. Также, пройдут дополнительные совместные собрания Отдела точных наук, Отдела
физических наук, предполагается собрание рекомендаций юных экспертов ряда отделов.

«Мы станем требовать, чтобы нам дали время
для того, чтобы отыскать суммарный язык с министерством. Поскольку
принимать документ в таком виде, в котором он представлен, невозможно. Мы
не надеемся конфронтацию, мы намерены, чтобы нас слушали, чтобы
в итоге был обнаружен суммарный расклад к данной крайне трудной дилемме», — заявил Фортов, отзываясь на вопрос
о том, что может сделать академия.

По словам Фортова, представленная
Минобрнауки РФ перестройка обращает сделанную Петром Первым академию
из экспериментальной компании в «клуб
по увлечениям». «У академии всегда были свои факультеты,
корпорации, и люди там могли вести исследования. Самые лучшие из этих
людей оказывались докторами, докторами, членкорами, однако это была
компания, построенная для принятия свежих познаний. Сегодня
академия преобразуется в клуб, который вполне может предоставлять рекомендации, оценки,
 сами факультеты попадают под регулирование некоего госагентства
с странными функциями, с странным управлением», — полагает Фортов.

Согласно его заявлению, североамериканская
модель, полученная за пример создателями реформы, неприменима в РФ. «Она для нас не подходит, поскольку мы
не сделали конкурентную науку в университетах. Вот, кратко, моя
позиция», — сообщает Фортов. Согласно его заявлению, очень многие из академиков могут
отказаться переходить в свежую РАН. «Такие
образцы есть, я не буду представлять фамилии, однако крайне мощные
специалисты, с невообразимым рангом заявили, что они в свежую академию
не станут писать заявления», 
заявил и.о. главы РАН.

По данным веб-сайта http://ria.ru

Фото с веб-сайта http://km.ru

Наиболее новейшие планы в сфере создания стали чемпионами премии WISE Awards 2013

1 августа, 2015 admin
Глобальный саммит по инновациям в области создания (WISE) сообщил 6 чемпионов WISE Awards 2013.

С 2009 года WISE Awards содействует популяризации наиболее действенных путей решения своевременных задач в области создания.

Проекты-победители:

  • PEAS: движение равноправия в доступе к формированию в школах Африки (Лондон, Англия);ALISON: Advance Learning Information Systems On-line (Ирландия);
  • Pathways to Education (Торонто, Канада)
  • Te Kotahitanga (Гамильтон, Австралия)
  • iThraYouth Initiative (Западная периферия, Саудовская Аравия)
  • Medersat (Касабланка, Марокко).

Заключительный, надо сказать, обрел особенное замечание за «предоставление доступа к формированию». Это отображает помощь главой фонда Катара, Ее Высочеством Шейхой Мозойбинт Нассер снабжения повального базового создания как части платформы НАТО «Задачи формирования тысячелетия».

Жюри, которое состоит из лидеров мира создания, возглавляемое Его Величеством шейхом Абдуллой бин Или Разве Тани,Ph.D., главой WISE, выбрало чемпионов из перечня 14 финалистов. Суммарно WISE обрел более 500 заказов на данную элитную премию.

Врач Разве Тани заметил:

— Жюри WISE Awards выделило 6 различных программ из всех стран мира, являющиеся воодушевляющим образцом для всех, кто хочет одолеть препятствия, стоящие не пути создания. На протяжении 5-и лет награда WISE Awards формировала объединение первопроходцев из разных сфер создания, включая негосударственные компании, академическое объединение, и федеральный и личный секторы, которые владеют развивающимся и постоянным воздействием. Чемпионы WISE Awards 2013 подключатся к проектам, принявшим премию в прошлые годы,  содействуя положительным переменам в образовании.

6 проектов-победителей WISE Awards 2013 и прочие финалисты будут участвовать в 5-ом ежемесячном Саммите WISE, который состоится 29-31 ноября 2013 года в Государственном выставочном центре Катара, размещенном в городке Доха. Тематика Саммита в 2014 году — «Формирование для жизни».

ДЛЯ СПРАВКИ:

Награда WISE Awards

Награда WISE Awards была учреждена в 2009 году для определения, презентации и движения новейших программ в сфере создания во всем мире. На данный момент на соискание премии было подано более 2000 заказов из 136 территорий, из них 30 программ стали победителями премии. Чемпионами стали планы из Бразилии, Чили, Колумбии, Ганы, Индии, Ирландии, Марокко, Нигерии, Пакистана, Парагвая, Саудовской Аравии, Северной Африки, Турции, Англии и США. Реализованные  планы равномерно создают мировое объединение новаторов, которые придают перемены в области создания.

Глобальный саммит по инновациям в области создания (WISE)

Устроенный в 2009 году Фондом Катара  по инициативе Ее Высочества Шейхи Мозы бинт Нассер, WISE считается эксклюзивной платформой для экспертного размена навыком в области создания. Его мишенью считается участие партнерству между разными организациями, установление  поступательных просветительных программ и участие в их распространении во всем мире. Учредители WISE уверены – инновации в образовании должны отвечать четырем обстоятельствам: Изучение для Всех; Изучение для Жизни; Изучение Всегда и Повсюду. Для налаживания интернациональных нитей в области создания WISE проводит платформу круглогодичной работы (премия WISE Prize, награда WISE Awards, публикации WISE, «Голоса учащихся» и другие.), в т.ч. ежемесячный саммит, который дает эксклюзивную вероятность новаторам, специалистам-практикам и спонсорам столкнуться для обсуждения путей решения своевременных задач создания.

По данным отдела связи с общественностью WISE в РФ
Фото wise-qatar.org

День рождения — в музее

1 августа, 2015 admin
С удивительной инициативой выступили сотрудники Федерального музея образной культуры Новгородской земли. Они рекомендовали жильцам Знаменитого Новгорода влечь собственных детей старшего и среднего школьного возраста в музей, чтобы… обозначить день рождения.

<ТТ>Свежая
платформа будет апробирована в экспозиции «Музейный цех фарфора». В процессе
праздничных дней, которые устроят музейные сотрудники, именинникам и их посетителям
поведают о подарках, которые подносили небольшим новгородцам в старину на день
рождения. Ребята также сумеют без помощи других приготовить подарочные открытки в
древнем образе и разрисовать фарфоровые изделия, которые будет можно взять с
собой домой. Ожидают всех и развеселые игры, и познавательные викторины. Торжественное
событие рассчитано на детей от 7 до 12 лет. Развлекательная платформа
продолжается час. Родител<ТТ>и<ТТ> молодых новгородцев могут <ТТ>остаться<ТТ> на праздничном дне совместно с детьми или применять свободное время для
того чтобы посетить экскурсионную поездку и выслушать рассказ гида об истории
известного новгородского фарфора.

<ТТ>Фото
создателя

Образование за границей: превосходства и недостатки

31 июля, 2015 raven000

Специалисты заявляют, что количество жителей России, устремляющихся получить образование зарубежом, в самое ближайшее время повысится разве что не в два раза. Образовательная организация Begin Group провела изучения, которые продемонстрировали, что 4-я часть родителей РФ рассчитывает послать собственных детей за границу для учебы, невзирая на то, что стоимость обучения в зарубежных школах и университетах ощутимо повысилась.

В РФ не проводится четкой статистики касательно того, сколько именно отечественных подростков и студентов учится за границей. Однако, судя по экспертным данным туристических организаций, которые специализируются на просветительных программах, ежегодно для принятия образования в другое государство ездит примерно 30 000 жителей России. Цифра удивляет, не правда ли? Так отчего же это проходит? Ответ предельно ясен: невысокое качество образования в русскоязычных государствах. Дипломы многих отечественных институтов за границей в настоящее время не котируются, работодатели предъявляют к вероятным работникам такие условия, удовлетворить которые средний выпускник российского университета просто не может.

Учеба за границей, будучи заменой российскому образованию, владеет рядом бесспорных плюсов, а конкретнее:

высочайший уровень качества образования, огромное внимание уделено утилитарному воплощению принятых познаний;
абитуриенты могут проходить практику в компаниях;
шанс устроиться на отличную, хорошо оплачиваемую работу зависит от результатов стажировки;
просвещающий процесс рассматривает персональные возможности любого ученика;
учители относятся к учащимся как к партнерам;
подготовку учащихся по таким специальностям, как экономика, менеджмент, реклама, юриспруденция, можно назвать более полновесной — с расчетом получить юных экспертов повышенной квалификации;
параллельное изучение зарубежного языка, вероятность общения с носителями языка;
знакомство с культурой страны обучения, вероятность утолить туристический интерес;
приобретение диплома интернационального примера;
надежда взять гражданство и регулярное место проживания после завершения университета;
вероятность поступить в элитный институт после завершения школы;
вероятность калымить в свободное от занятий время.
Дефекты учебы за границей

Как и все в мире, зарубежное образование имеет не только лишь превосходства, но также и дефекты, к которым можно отнести следующие:

большая цена проживания и учебы;
языковый барьер;
удаленность от Родины;
проблемы, сопряженные с получением студенческой визы;
узкая квалификация: если в РФ готовят учащихся большого профиля, то за границей изучение ведется в одном направлении, что, в целом, ликвидирует вероятность будущей работы в другой специальности;
потребность адаптации к культуре и менталитету другой страны.

Проект по законному сопровождению выпускников детских зданий стартовал в Карелии

31 июля, 2015 admin
В Карелии около трёх миллионов детей-сирот, из них 70 % подросткового возраста. Детей разбирают по семьям, дети старше остаются в детских жилищах и интернатах. Такие данные приводит детский омбудсмен Карелии М. Зверева.

По ее убеждению, есть резкая потребность в образовании системы постинтернатного сопровождения, так как в республике нет системного расклада к сопровождению детей-сирот, нет занятий, в какую бы сторону им предоставлялась возможность обращаться за консультацией и поддержкой. Приготовленные наставники станут совместно с сиротами решать их проблемы,  и в том числе по жилищу. 

Образованию системы постинтернатного сопровождения, полагает М. Зверева, будет содействовать проект Карельского Единения обороны детей по законному сопровождению выпускников детских зданий, начавшийся в начале ноября.

Боковой совет Совета Федерации предложил к согласию законопроект о перестройке РАН

31 июля, 2015 admin
Сегодня, 23 октября, боковой совет Совета Федерации по науке и формированию осмотрел законодательный проект о перестройке Отечественной академии в преддверии совещания высшей палаты 25 октября.

На разглядывании зам. директора совета В. Косоуров заявил сенаторам, что в процессе вторичного рассмотрения законодательного проекта в третьем чтении в Государственной думе к нему были предприняты 30 поправок, приготовленных с учетом объявлений РАН, при этом, вместе с парламентариями Государственной думы, создателями поправок выступили и участники Совфеда.

Рассмотрение законопроекта о перестройке РАН в комитете прошло почти без обсуждений, против его принятия сказал только сенатор от Бурятии, член-корреспондент РАН Арнольд Тулохонов:

— Законопроект нужно вернуть на доводку в объединительную комиссию, документ как и прежде не позволяет ответ на вопрос, как можно развивать науку, если она не имеет принадлежности, — думает он.

Большинство членов профильного совета не договорились с позицией коллеги, но приняли решение советовать высшей светлице сделать рабочую команду при участии членов Совфеда, парламентариев Государственной думы, представителей РАН и ее областных отделов для подготовки расположения об агентстве — государственном органе по управлению богатством РАН.

В итоге, совет предложил Совфеду взять 25 октября на совещании распоряжение о проведении регулярного прогноза правоприменительной практики законопроекта о реформировании РАН.

Напоминаем, в прошлую среду законодательный проект был одобрен Государственной думой РФ в заключительном чтении. Специалисты готовят коллегиальное послание к главе.

По данным ria.ru
Фото веб-сайта pprt17.ru

История Южной Руси

31 июля, 2015 raven000

Сегодняшнее положение исторической науки сложилось в Украине с 1991 года. Для него свойственно владычество идейного взгляда: вся более чем тысячелетняя История Южной Руси
рассматривается только как борьба за образование российского государства.

В «историю Украины» подключаются настолько древнейшие времена (скифский и трипольский!) что пропадают даже детали научности. Такая же Киевская Русь, назло всем имеющимся прецедентам, интегрирована в украинскую историю. Впрочем наименование «украина» фиксируется за соседней частью Южной Руси не раньше 16 столетия. Поводом для такого подключения можно назвать регулярное нахождение в источниках слова «украина» в первичном резоне и придания ему расширенного значения и проецирование этого термина на все более древнейшие времена…

В сегодняшней российской истории не изучается ее базовая проблема: как и когда Южная Русь трансформировалась в «Украину», малороссияне Поднепровья и русины Галиции стали украинцами. Вместо исследований путем фальсификаций средневековая Русь отождествляется с поднейшей украиной за счет выдуманного Грушевским и в реальности никогда в жизни не жившего термина Украина-Русь.

Пренебрегается самый важный факт буферного расположения Южной Руси, к Европе например. Вместо этого абсолютно необоснованно Украина оглашается частью Европейской культуры, да еще в ее текущих, разработанных во время большевистко-коммунистического режима рамках.

В особенности обширно для фальсификации истории применяется выпячивание маленьких и малейших исторических прецедентов и пренебрежение самых крупных и самых важных прецедентов и происшествий.

Умалчивается факт того, что первым центром Руси был Новгород, и что как раз из него династия Рюриковичей попала в Киев. 250 лет между данными районами была теснейшая общественно-политическая, финансовая , церковная зависимость. Умалчивается факт общего упадка киевской, черниговской и прочих южнорусских территорий в течение чуть ли не 300 лет : с половины 13 до конца 16 в., как и факт того, что 3 раза Киев просто пустел после нашествий татар, что обозначало смену населения на данных территориях.

Просветительный эталон для дошкольников не должен твердить ученический, убежден Глава Правительства РФ

31 июля, 2015 admin
Премьер РФ Д. Медведев полагает, что в свежем федеральном эталоне дошкольного создания надо больше предоставить интереса коммуникативным вопросам. Про это он сообщил вчера в Сочи на встрече с активом партии «Целая РФ».

Премьерных показов заметил, что этот эталон только разрабатывается. При этом, по его
словам, «принципиально отыскать баланс между фактически воспитательской частью и
просветительной частью».

«Я скажу свое индивидуальное к этому отношение: я думаю, это должен
быть хороший сегодняшний просветительный эталон, однако, все же, при
осознании того, что в детских детских садах дети  только
готовятся к школе, это еще не школа», — заметил Медведев.

Другими словами, разъяснил он, ошибочно было бы «стараться подставлять в
наших детей (в дошкольных учреждениях) этот же груз, который затем они станут
принимать в школе».

«Все же это должны быть, в первую очередь, развивающие эталоны,
коммуникативные эталоны, помогающие малышу сформироваться как личность, — убежден
Медведев. — А не просто эталон того,  какие познания малыш должен
принять в возрастной группе от 3-х до 7 либо 6 лет».

Он закончил, но, что заключительную конфигурацию просветительного
эталона для детсадов еще только предстоит установить. «Это крайне узкая
область, я понимаю, что и опекуны к этому также относятся. Это все же не должно
быть возобновление школьного эталона», — снова указал премьерных показов.

Он сказал, что внедрение эталона должно сделать сферу дошкольного
создания сегодняшней и крепкой, «чтобы не ужасно было детей в детские
сады давать, чтобы мы видели, что там будет хороший уровень подготовки,
обучения и создания».

Отзываясь на другой вопрос, касающийся компании питания в просветительных
заведениях, он рассказал, что полагает нужным не ужесточать эти эталоны,
достигать их аккуратного соблюдения. 

«Вопрос не в стереотипах, в их выполнении», — заметил директор
правительства. «Ни в каком эталоне не написано, что детей можно насыщает
просроченными йогуртами, однако так как питают», — пожаловался он.

«Наша цель следить, чтобы эти эталоны оснащались», —
отметил Медведев. 

Д. Медведев собирается в середине августа-начале октября провести заседание
с агентами районов по вопросам платы за посещение дошкольных учреждений.

«Где-то в середине месяца либо в сентябре я проведу заседание с включением
всех районов и пускай мне лично уведомят губернаторы и их заместители,
соответствующие за социальные вопросы, какая оплата и как она будет надеяться, —
заявил он вчера на встрече с активом партии «Единая россия». — Мне
представляется, что полезно».

Директор офиса осведомил, что «конкретного увеличения цен (за
посещение дошкольного учреждения) нет ни в каком субъекте Федерации ни на одной
территории».

По источникам веб-сайта http://www.itar-tass.com

Первый общегородской диктант выполнят в Оренбурге в честь Месяца грамотности

31 июля, 2015 admin
Интернациональный день грамотности заметят в Оренбурге Первым общегородским диктантом, который состоится послезавтра, 10 октября.

Его выполнят на филологическом факультете Оренбургского федерального преподавательского института. Фактически, данная мысль и принадлежит кафедре сегодняшнего русcкого языка, риторики и культуры речи филфака ОГПУ: её работники рекомендовали  обозначить диктантом не просто Интернациональный день грамотности, но и юбилей приезда Пушкина в Чкалов. 

Более 500 молодых людей трудоустроены в Находке на время каникул

31 июля, 2015 admin
В Находке 579 молодых людей были трудоустроены на время летних каникул. Из них более 50% составили дети из многодетных и малоимущих семей. Как уточнили в отделе связи с общественностью Находкинского муниципального округа, желающих работать на каникулах молодых городских жителей выяснилось вдвое больше, чем должностей.

«Предпочтение в трудоустройстве было отдано
детям-сиротам либо ребятам из неполноценных семей. Они приучаются к труду и попутно
принимают пускай и незначительные, однако независимые средства», — сообщила
руководитель отделения трудоустройства Центра занятости населения Елена Рязанова.
Молодые люди и молодежь от 14 до 18 лет работали на заводе «Порт Западные
Ворота – Морской завод» и в музейно-выставочном центре Находки, на
исторических раскопках Екатериновского городища и в создающемся знаменательном
парке «Пограничная площадь». На заводе молодые сотрудники чистили и
пропалывали подъездные пути, прибирали территорию от мусора, в муниципальном музее
помогали создавать источник для просветительного проекта «Найди себя в Находке»,
чинили и вычеркивали костюмчики знаменательного кинотеатра. В дальнейшем музее под
откопанным небом «Пограничная площадь» юные находкинцы выполняли подобающие для
собственного возраста строительно-монтажные работы. Про это передает отдел связи с общественностью граничный
администрации.
По законодательству, продолжительность рабочей недели для молодых людей от 14 до 16 лет
составляет менее 24 часов, и 35 часов – для тех, кому от 16 до 18 лет.
Не достигшие совершеннолетия работают на критериях физической помощи из госбюджета,
сочиняющей 1020 руб в неделю. К данной сумме доступна специальная выплата
от работодателя.

По источникам веб-сайта http://regions.ru

Фото с веб-сайта http://www.nakhodka-city.ru

« Предыдущие записи
Следующие записи »
Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More

  • Популярное видео